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  • 西安健身APP开发如何能更吸引眼球

    西安健身APP开发如何能更吸引...2022-08-18

    健身APP
    APP主要是指收集应用软件,能够为用户提供更丰富的使用体验。健身APP即是手机健身软件,这种健身软件一般适用的健身场所较广,不仅能够根据个人的基本情况以及健身需求制定对应的健身计划,并且还能够起到督促人们进行健身运动的作用,从而为人们提供各种便利,已经得到了人们的广泛认可和应用。健身APP主要可以分为健身类APP和运动类APP两种,其中健身类APP主要是通过制定训练计划并为用户提供相应的训练指导,从而指导用户进行科学的健身训练,满足用户的健身需求。同时这类手机软件还包括饮食等相关健身知识,能够全方面指导用户进行健身及其配合运动。而运动类APP主要为用户提供数据参数,如用户运动过程中所消耗的卡路里数据等。
    高校体育教学过程中存在的不足
    传统教学模式阻碍
    随着高校体育教学工作的不断发展,传统的高校体育教学模式逐渐难以适应当前高校的体育教学需求,成为了阻碍高校体育教学工作未来发展的重要因素。但是在实际的教学过程中,由于传统教学模式在高校体育教学过程中应用时间较长,所以一些教师仍然在采用这种教学模式进行高校体育教学工作。这种教学模式对于教师的教学思维具有过多的束缚,不利于教师的教学创新,同时也不利于培养学生的创新意识和能力,阻碍了学生的个性发展。并且由于传统教学模式的束缚,也阻碍了健身APP在高校体育教学过程中的有效应用。教师在教学过程中按照固定的教学模式和流程进行体育教学,学生在课堂教学过程中只是一味地接受教师所灌输的体育知识和技能,健身APP在教学过程中难以发挥出应有的效用,影响了高校体育教学质量和效率。
    理论与实践脱离
    培养高校学生的体育思维,帮助高校学生养成终身体育意识和能力是高校体育教学中的一个重要目标,但是在高校的长期体育教学工作中,大部分高校体育教师都忽视了对学生的体育思维教育,导致在实际教学工作中理论与实践脱离的现象普遍存在,影响了高校的体育教学质量和效率。教师在教学过程中过于注重对学生体育技巧和能力的教学工作,将大量的教学时间都用在了体育技巧的传授和练习之上,这就导致了高校体育教学中重视实践教学和忽视理论教学的现象普遍存在,忽视了对学生体育思维和创新思维的培养,没有帮助学生树立起终身体育意识[1]。由于高校体院教学过程中缺乏对学生的理论教育,实践学习任务较重,不仅影响了学生体育思维的未来发展,同时还严重影响了学生的学习兴趣和积极性,导致学生越来越不重视体育学习,教学质量和效率低下。
    学生体育意识低下
    体育教学工作在整个国民素质教育中占有重要地位,对于促进学生的身心健康发展具有重要作用。但是在实际的高校体育教学工作中,体育教学为文化课教学让路的现象普遍存在,从而的导致学生的体育学习意识逐渐下降。高校学生的日常学习和生活过程中,没有意识到体育运动的积极意义,教师在教学过程中也忽视了对学生进行这一方面的教育工作,学生的学习兴趣和积极性逐渐下降。并且随着社会经济和科技的发展,人类社会已经逐渐进入到了信息时代,网络信息技术在很到程度上影响着高校学生的学习和生活。大学生在闲暇时间,大都选择上网消遣的方式,走出户外进行体育运动的学生越来越少,学生的体育兴趣逐渐丧失。而且高校的体育教学时间有限,难以满足学生的健身需求,更多的学生选择健身馆进行体育健身。
    健身APP在高校体育教学中应用的不足
    教学安全问题
    在高校体育教学过程中,由于教学过程中的不安全因素较多,所以在应用健身APP进行相应的教学工作时,应时刻注意保证教学安全。首先,高校虽然对校园车辆管理比较严格,但是校园内车辆依然较多。但是学生在进行体育跑步训练时,大都是在学校交通压力较小的干道上进行,而且学生在跑步运动过程中,需要时刻关注健身APP,这样很容易会导致安全事件的发生,来往的车辆具有较大的安全隐患[2]。其次,在利用手机健身APP进行体育教学时,学生需要根据健身APP的数据信息不断调整自己的运动速度和时间,在课堂教学过程中需要花费大量的精力在健身APP上,这就导致学生的健身运动注意力较为分散,经常会发生一些安全问题。最后,由于高校重视文化课教学而忽视体育教学,体育教学设施不完善,对于体育教学设备也缺乏维护和管理意识,导致设备存在的一些不安全因素没有被及时维护和治理,在课堂教学是很容易引发安全问题。
    教学管理问题
    运用健身APP进行高校体育教学,还为高校的体育教学管理工作带来了困难。由于不同学生的身体状况、机能以及健身需求不同,所以健身APP为每一个学生所制定的体育运动和健身方案也有所不同。在实际的体育健身过程中,学生的健身时长和强度有所差异,为实际管理工作带来困难。同时体育健身过程中,教师难以对学生的健身运动情况进行监督,学生的投机取巧现象依然存在,例如:在进行跑步训练时,一些学生持有多部手机,代替别人进行健身运动,完成体育学习任务,这就导致高校的体育教学难以受到实际效果。同时高校的健身APP管理平台不健全,教师难以通过后台管理对学生进行有效管理,导致在实际的体育教学过程中,学生投机取巧等现象依然存在[3]。
    体育学习动机
    学生的学习动机出现偏差也是高校体育教学工作中存在的一个重要问题,在高校的体育教学中,一些学生并没有健身需求,还有些学生只是为了减肥、减负才进行体育健身运动,这些学生缺乏对体育教学的意识,在教学过程中一味地应付健身任务,实际体育学习质量和效率不高。并且教师在高校体育教学中,过于依赖健身APP,忽视了对学生的体育学习意义教育,也没有帮助学生助理正确的体育锻炼态度,同时在教学过程中有注重强调对学生的体能开发,导致学生的学习积极性逐渐下降,影响了学生的学习质量和效率。
    健身APP在高校体育教学中应用的有效途径
    应用健身APP进行教学准备在体育教学中,教学准备运动比不可少,合理的进行教学准备运动能够帮助学生打开身体机能,避免学生在体育学习和健身锻炼过程中遭受意外损伤,保障学生的运动安全。在传统的体育教学准备阶段,教师大都采用慢跑的方式帮助学生做好体育热身,还有些教师会带领学生进行一些健身操运动,这些方式比较枯燥乏味,学生在长期的体育学习过程中早已失去了热情和兴趣,难以达到实际的热身效果。所以在教学过程中,教师可以利用健身APP帮助学生进行准备训练,如在进行慢跑健身时,可以应用健身APP配播一些具有节奏感的背景音乐,使学生能够在热身过程中得到精神的愉悦和放松,从而提高热身质量,帮助学生更好地打开身体机能[4]。同时教师还可以利用健身APP改进热身运动形式,在了解学生的体能状况和学习需求的基础上,制定更符合学生身心健康发展规律的热身运动,提高学生的热身效果。3.4.2应用健身APP进行身体素质训练①跑步练习。跑步练习是锻炼学生身体素质的一种有效方式,需要学生进行长期坚持。但是在高校体育教学过程中,教师长期领导学生进行跑步练习,难免会使学生在枯燥的练习重复过程中生出抵抗心理,从而使其受到负面心理的影响。但是教师可以应用健身APP辅助跑步练习,让学生通过健身APP能够时时监测自己在跑步练习过程中的心率消耗能量等信息,将跑步练习的相应数据客观地呈现在学生眼前,让学生认识到跑步练习的重要性和积极作用,从而提高学生的参与热情,提高学生的练习效果。②体育运动技巧教学。教师在进行体育运动技巧教学时,可以应用健身APP为学生进行动作示范,从而规范学生的体育锻炼动作,提高学生的体育锻炼质量。在高校体育教学中,教师的教学能力有效,只靠教师的动作示范和讲解时长难以使学生记住全部的运动技巧,利用健身APP,教师可以让学生观看标准的健身动图进行自主学生,让后再配以教师的讲解和个体讲解,能够有效提高学生的学习质量。同时学生还可以在闲暇时间进行自主学习,拓展体育学习时间和空间,取得更好的学习效果[5]。3.4.3应用健身APP进行肌肉放松训练由于体育教学中的训练任务较重,所以在教学课程结束之前,教师有必要带领学生进行一些放松运动。这时,教师可以引导学生跟随健身APP进行一些舒缓的肢体运动,同时在运动过程中还可以利用健身AP配以轻柔、放松的音乐,帮助学生大都肌肉放松的效果,缓解学生的体育课堂运动疲劳。
  • 关于心理学APP设计与开发探讨

    关于心理学APP设计与开发探讨...2022-08-18

    是心理学的分支之一,其主要研究领域是以人为中心的包括知觉、记忆、语言、思考等方面。根据唐纳德•布罗德本特(DonaldE.Broadbent)的相关理论著作,他提出了一种基于认知和心智的接收信息处理模式。该过程在人脑中的演算可以类比计算机软件的运作,在提及认知心理学概念时我们常常会提及“输入-处理-输出”等概念,下图呈现了调研对象在接受调研时的复杂信息处理过程。表一.调研对象在接受调研时的复杂信息处理过程[1]由此可见,在进行APP交互设计的交互对象研究时,设计者所需要关注的不仅仅在于调查问题与调查结果的直观联系,其关键点即在于受调查者是否以与调查者(往往也是设计者)相同或相近的思维方式来理解调研问题和内容,从而调整研究方法和形式,基于以上考虑才能获得与受访者真实感受最为接近的调查结果。(一)认知心理学与自我报告自我报告(Self-report)属于认知心理学中的变量概念之一,是基于被测者的体验对自身情绪进行反馈的一种方法。早期的自我报告一般是由被测者直接对其情绪进行汇报,近来的研究虽然保留了这一方法,但目前主要是通过情绪量表或者问卷形式呈现。情绪量表的形式主要分为三种:(1)直接提问,如“你是否感到高兴?”;(2)以一系列的形容词对自身的情绪状态进行描述,例如形容词核对表(AdjectiveCheckingList)就被广泛用作心境测量的工具;(3)运用现存的等级评定量表(RatingScale)进行分析。该方法的一般形式是列出若干种基本情绪,由被试者按其感受体验的程度在量表上进行等级评定。尽管自我报告的形式在其测试精确度等方面存在一定欠缺,但由于它仍然是目前在情绪测试研究中最为广泛采用的方法,同时也是最具心理学研究特色的方法之一。(二)自我报告的非实验研究方法问卷调查中的认知反思。问卷调查中的认知反思,又称认知组建测评,即调查者对一个现存的问卷进行测评,在其中寻找符合目的的,可以向受访者提出潜在问题的提问形式或者术语。认知测评可以选择采用或不采用正规的编码系统。认知任务分析。认知任务分析阶段,专家对问卷进行研究从而决定受访者需要执行怎样的认知任务,这项研究法方法参考了人因工程方法。基于现存认知心理学的文献,通过该阶段实验,调研者可以确定受访者在回答问卷中的能力范围和局限性;进一步而言,通过有目的的设计问卷调研者可以假设并测试受访者的能力范围和局限性。目标群体。目标群体即一个与研究有关的小范围人群。在问卷设计阶段,目标群体的概念至关重要:它可以用于测试主要与认知相关的话题(如怎样的线索适用于促进受访者进行回忆),也可以用于兼具认知性和社会动机的话题(如受访者是否愿意回答有关隐私的问题)。认知访问。认知访问的进行并不必须依赖于目标群体的框定。这类认知访问多以受访者一边接受访问一边即时应答的形式呈现。自言自语式(Think-aloud)的访问形式帮助调查者理解受访者对于问题的认知过程处理。
    美食类移动端APP设计
    移动端APP设计的兴起是基于数字化、信息化的时代背景,在技术和经济不断进步中,人们的生活出行方式发生了颠覆性的转变,如何扩充基础用户群体并保持用户的活跃性,即提升产品的用户粘性,是APP开发者和设计团队所面临的关键问题。在种类新颖、内容丰富的移动端APP市场,如果没有足够的设计针对性和准确的人群定位分析,那么一款移动端APP便缺乏特色和核心竞争力。现如今越来越多的人会使用手机APP搜索菜谱。同时,他们也将APP作为交流工具,比如分享烹饪心得,展示成果,甚至用于社交。此类APP拥有诸多优点,如:资源丰富,更易获取,便于操作,便捷的社交系统等等。然而,它们的缺点是什么呢?用户在使用APP时的体验如何?由于其中涉及社交与动机的相关因素,认知心理学可以用于产品的改进。本文以针对城市上班族和学生用户群的美食烹饪类APP为例,基于认知心理学的研究方式对其使用某款APP的体验进行问卷调研,并通过结果分析找出该款APP目前存在的设计缺陷及潜在设计点,对其进行改良。(一)自我报告与目标群体调研由于本文选取非正式编码的方法,通过对类似调研问卷的问题收集,对问题进行整理分类,梳理出具有针对性的问卷调研问题。目标用户涵盖从在校大学生、毕业生到上班族的人群,年龄大约在20-25岁。目标用户被分为三个等级:高级使用者、一般使用者和初级使用者。其中高级使用者多数对烹饪极为感兴趣(个人爱好);一般使用者和初级使用者仅仅是不时地有在家做饭的需求,同时他们当中部分人也会对美食咨询有兴趣(需求和兴趣)。我们进行了一份简单的问卷调查,其中包含了一些关于对于用户的需求提问以及用户对于现有功能的评价,例如:你使用该APP的动机是什么;描述使用过程;你更偏爱何种信息展示形式等十个问题。从此问卷中我们可以提取到的用户需求:出于兴趣爱好—家庭烹饪;寻求食物信息参考;为了特定偏好的食材或烹饪方法;搜寻有趣的美食信息。(二)基于自我报告结果的需求分析与设计概念生成基于自我报告的调研结果和使用者描述使用过程和感受分析,调研/设计者可以从中了解到使用者的潜在需求(功能或情感)以提出改进方案。通过对于调研结果的分析,发现实验样本APP存在以下问题:1.信息系统过于繁琐且功能过剩;2.信息及功能安排无序;3.部分功能针对性或目的性不强;4.特色功能不突出无法与同类产品区分。样本APP的部分功能涉及认知心理学相关概念,基于用户的使用动机(需求),如出于兴趣目的,信息获取需求,自我表达需求,购买相关商品或服务时的信息参考需求、社交需求等,对其需求所指向的对应功能进行分类:食谱参照/美食信息获取//社交/购物。依照分类筛选现存功能、内容,针对其特征、信息架构、呈现方式(视觉效果)进行设计框架的重新组建,根据该框架扩展功能并制作交互原型.
    使用场景和设计反馈
    用户使用行为是基于先前的相关经验,而用户期待则是基于该类经验智商产生。一些交互设计师将其称为用户的“心理模型(MentalModels)”,并且通过该模型建立情境从而预测用户在场景中与产品产生的交互行为。选取代表上文中所述的三类使用人群高级使用者、一般使用者和初级使用者进行原型测试,并对反馈意见进行收集,以测试改进措施的有效性。阶段一着重测试功能性,即通过其自述反馈检测改动阶段是否对产品功能性造成影响;阶段二着重测试信息架构的合理性,分析信息和功能的重组是否带给用户更加愉悦流畅的使用体验,反馈意见将验证以上优化设计是否可行且有效。
  • 电子期刊类APP应具有哪些特征

    电子期刊类APP应具有哪些特征...2022-08-18

    传递时尚信息是时尚类电子期刊APP的首要功能,色彩正是创造有序视觉信息的重要元素[6],色彩甚至能影响用户的购买决策。美国数字营销公司HubSpot在一项色彩营销试验中[7],尝试测试按钮色彩是否会影响转化率。经过试验,A和B两个页面,除点击按钮颜色不同以外,在界面完全相同的情况下,点击红色按钮的用户比绿色按钮多21%,从中可以看到,色彩引导用户点击的功能不容小视。当前时尚类电子期刊APP的色彩功能存在以下不足:一是主要功能的图标色彩设计不够突出,一些时尚类电子期刊APP设计师在进行导航、菜单、按钮的色彩设计时,未能结合期刊APP的主要功能和读者阅读习惯设计,影响阅读体验的流畅性;二是商品推广区域的色彩设计缺少引导,由于时尚类杂志的内容本身由大量广告商品组成,需要引导用户进行购买以营利,但许多期刊APP促销推广区域的色彩设计缺乏对购买行为的影响研究,色彩很难引起用户注意,降低了期刊APP的商业价值。
    色彩设计不符合用户情绪
    色彩心理学研究表明,颜色与情绪之间存在一种明确的关系,虽不是一一对应,但某些颜色与某种情绪具有更强的关联[8]。当前时尚类电子期刊APP色彩设计不符合用户情绪主要表现在两方面。一方面是APP色彩情绪设计与大众认知不符。笔者通过对红、蓝、绿3种颜色趋势进行比较,根据百度指数(2016年11月—2017年3月)的数据显示,红色在圣诞节(2016-12-25)、春节(2016-01-30)、元宵节(2017-02-11)期间搜索次数明显高于蓝、绿色,而其余时间段搜索指数下降明显,4月中旬起与另外两色指数接近。数据表明,在中国人心目中,红色有强烈的喜庆、欢乐的情绪,而一些主导快乐幸福的时尚生活方式APP色彩设计却采用黑灰色调设计,显然不符合用户情绪。另一方面是APP色彩情绪过于静态缺乏动感。传统时尚纸质期刊的色彩不会因为位置、操作、观看方式的不同而变化,而移动交互设备的色彩已经从平面的静止状态变为了活跃动态,但众多时尚类电子期刊APP色彩并未转向为同时具有时间及空间维度的动态色彩设计。
    时尚类电子期刊APP色彩设计提升策略
    针对以上存在的问题,建议设计师在充分了解期刊的办刊定位及特色等基础上,对色彩理论和数据进行科学应用,紧扣时尚类电子期刊APP的特点进行色彩设计。
    把握色彩的流行趋势
    从20世纪90年代起,流行色在一定程度上能促进市场消费的观点早已成为业界共识。在时尚类APP界面色彩设计时,设计师应通过百度大数据、淘宝大数据了解用户在对色彩的搜索、寻找购买过程中对于某一色彩的兴趣与变化,根据时尚预测机构如WGSN、色彩营销集团CMG等把握下一季度流行色的发展方向,提升整体期刊的时尚格调。根据英国权威时尚趋势预测机构WGSN对2017年色彩趋势的预测,主要有四种色彩趋势:运动活力数码色系、柔和休闲大地色系、海滩亮蓝色系、纯粹浓郁奢侈色系。设计师在进行APP色彩设计时,应当结合期刊的品牌特点选择流行色系。例如,《芭莎男士》APP选择了柔和休闲大地色系,以浅咖色为主体色,搭配灰调的金、蓝等辅助色作为点缀和衬托,将复古质朴的大地色与粗狂硬朗的金属色进行搭配,形成色彩重复、渐变、多元的节奏感,这样简单、独特色彩设计使得APP传递出一种休闲感与都市感并存的色彩风格,丰富了电子期刊的视觉效果,体现出《芭莎男士》APP代表中国成功男士的品位为主流方向的时尚品牌形象。可见,把握色彩的流行趋势,合理地运用流行色可以彰显期刊APP的时尚情趣,避免廉价低俗感。
    突出色彩的个性
    要想在众多时尚类电子期刊APP中脱颖而出,就要求设计师结合移动端的用户心理和行为与色彩的个性进行设计。时尚电子期刊APP的阅读特点具有个人化、碎片化、场景化等特点。一方面,设计师需要针对读者的年龄、性别、身份彰显色彩个性。研究表明,蓝色是受到最普遍喜爱的颜色,被40%男性和36%女性所喜爱[9],但孤立运用这一规律容易使APP缺乏个性。《时尚旅游》APP色彩设计在众多时尚APP中之所以能独树一帜,就是设计师针对读者是一群积极勇敢、求知欲强的旅行者,采用了现代感、对比度极强的黄黑色彩设计,传递出醒目、主动、不安分的感受。另一方面,设计师需要针对读者在不同时间、场合的阅读需求进行个性化的色彩设计。例如《MaMa》APP,是以孕期女性为受众群体的时尚类期刊,其色彩设计应展现轻松舒适氛围,避免过于强烈的色彩表现,仅以白色为基调局部点缀粉彩色就能给孕妇眼前一亮的感觉。需要注意的是,色彩的设计切勿为了追求个性化走向极端,设计成难以理解的另类风格,这样会失去用户的阅读兴趣,从而削弱电子期刊的竞争力。
    区分色彩的功能
    可用性实践者们认为行为设计讲究的是效用,其中最首要的因素就是功能[10]。时尚电子期刊APP的功能最主要的就是提供时尚讯息,包括往期阅览、时尚快讯、商品推广等。如何完善色彩功能设计提升APP的效用,对于用户阅读体验的效果起着关键作用。一是利用色彩突出主要功能,弱化次要功能。以《网易时尚杂志》APP为例,它最大的特点是主要功能明确,分为资讯与杂志两大功能,并在顶端用深灰色和浅灰色的Tab按钮作切换,辅助功能隐藏在左上角的菜单,点开辅助功能菜单,可看到用桃红色圆点标注的最新推荐功能,即人物换装。二是利用色彩突出刺激消费的功能。在时尚类电子期刊APP中,促销推广信息随处可见:时髦单品打折、包邮、秒杀、限时抢购等。实际生活中,高明度的亮黄色常被用在橱窗上以吸引顾客的目光,色相明确的大红色常用于打折、促销、清仓的标语制作,《VOGUE》APP的设计师利用色彩对购买行为的影响,将商品的“马上申请”“查看详细”功能以亮黄色区分,“限时折扣”功能以大红色进行强调,让它传递信息更加明确,以吸引用户进行点击,引导用户进行购买,其色彩功能的设计很值得设计师参考。
    注重色彩的情感
    每种色彩都有其特定的情感表现、深层次的象征意义以及在人们心中的特定含义[11]。单凭设计师对色彩的直觉、使用经验,不足以反应用户的色彩情感。为使用户在操作和使用产品的过程中得到精神满足,使产品成为连接设计者与用户的情感桥梁[12],设计师可通过使用情绪板进行色彩可视化[13],提取与用户情绪关联的色彩,强调交互过程中的情感体验和整体氛围的渲染,弥补界面冰冷的机械感。《LOHAS》APP是使用情绪板“以色传情”的典型成功案例,该刊以引导用户感受与节气相关的时尚健康生活为主题。设计师根据节气、自然、健康等关键词,选择了多张符合主题内容的图片素材创建情绪版,并根据视觉设计所需进行图片的筛选,再采用拾色工具如AdobeColor提取相应色彩元素,最后将所得的色彩方案,即果绿色、樱花粉、米黄色等应用于期刊APP的色彩设计,让用户沉浸在天然、轻松、愉快的情绪中进行阅读。可见,结合期刊的品牌定位,设计师使用情绪板可对色彩情感进行人性化的提炼,科学归纳出色彩的设计方案。
    驾驭色彩的动态
    时间维度中的色彩认知是一个连续的、单向影响的过程,在交互中用户滑动切屏过程停留时间非常短,屏与屏之间的颜色会相互影响[14]。在时尚类电子期刊APP中有大量需要用户滑动切屏的阅读动作,设计这种动态色彩必须加入时间维度的思考,形成更加科学的色彩设计方案。比如,《GQ24》APP乃是全球男性时尚潮流杂志,传统研究认为男性更偏向于冷峻感的色调,但证据表明[8]人们对颜色的偏好会随时间、空间的变化而变化。《GQ24》色彩设计方案有男性偏爱的蓝色、绿色,也融合了黄色、红色,蓝黄为色环上的互补色,绿红为对比色,但它们在饱和度、明度上非常一致,在跃动中共同传递着男性的速度感和力量感。在不同屏幕切换和色彩短时间流动过程中,让色彩不拘泥于单一印象,用户不仅不会觉得眼花缭乱,反而感到色彩富于跃动感,因此设计师应该学习驾驭色彩的动态性,把握色彩变化,突破传统静态色彩设计思维.寻求合理的动态色彩表现手法。
  • 智能手机APP关于广告的合理性设计

    智能手机APP关于广告的合理性...2022-08-18

    节日闪屏广告视觉构成要素
    手机应用广告分类众多,定义闪屏广告有必要缩小范畴。闪屏是指单日首次启动APP时出现的画面(多数为定格画面,少部分已经实现动态化),并且覆盖手机全屏幕,与引导用户使用的功能页面不同,闪频可以自动消失,而引导页则需要用户主动点击触发消失,引导页中常伴随着触发的文字或按钮(譬如:我知道了,立即体验等)。闪屏广告实际上指的是,在进入到某一个手机应用功能界面之前出现的,非功能性广告页面。此外,根据一项数据表明闪屏广告的点击率平均在8%以上,部分游戏类广告点击率甚至超过10%,远远高于其他类型的广告。因此闪屏广告的价值在商业产品中占重要地位。节日文化是一种历史积淀,是一个国家或者民族在漫长的历史岁月中形成的文化风俗习惯。运营推广类的闪屏设计强调传播文化,传递情感关怀。让用户能够在节日里感受到企业对于传统文化的关注和理解。这一类别的闪屏往往通过有趣的画面,贴切的情感抒发吸引用户的注意。APP的节日闪屏一般由标志(logo),口号(slogan)和与节日相关的图案(graph)构成。常用的模版以主题文案加上场景画面为主。例如:网盘2016元旦节日闪屏(图1),网盘是云储存服务产品,提供用户免费存储空间,在线文档、图片、音乐预览,以及离线下载等功能。在APP闪屏中清晰地传递了百度云的“共享主义精神”:云上的日子,与你共享。画面选取的场景是人们自驾游途中,驻足在一处蓝天白云下一起兴奋的欣赏风景,笔触温暖自然。同时主题文字凸显产品的定位,手写的书法体表现节日的氛围。画面整体构图均衡协调,色调过度平和,传递出纯净安全的讯息。与百度云要表达的品牌形象是一致的,易受到用户的喜欢。对比非节日闪屏广告(图2),节日闪屏广告更加整体洁净;设计手法上节日闪屏风格多变,可以模仿名画风格,模拟不同流派的风格,追求艺术品质,让用户感受艺术的熏陶。与H5产品推广广告相比,闪屏受一些条件的限制,不能够与H5广告一样大量转发和引起现象级影响。但是好的闪屏广告能够留住用户,让用户近距离感受产品的“关心”。节日闪屏在经历量的积累后,爆发出质的飞跃。从一开始简单的第二人称的节日问候,到角色的转变,许多产品闪屏设计深度应用同理心原则,与用户“感同身受”。例如:2015年浏览器新春闪频(图3),农历新年一直是世界各地华人的一个重要节日。过农历新年不管是外地求学的学生,异地打拼的上班族都要回家团圆。画面将回家前后的生活状态进行分割对比,凸显过年是一种身份的转变,与浏览器更换新春主题皮肤的意境相契合。视觉上以扁平风人物主角贯穿始终,左边黑色体现职场工作时的严谨状态,右侧黄蓝色居家服,强烈的对比表现出居家时的松弛状态。主角人物占画面上方2/3,是整个画面的视觉中心,符号化的人物吸引用户的注意,顺主画面而下的简短文案既是加速用户理解也是引导用户思维。背景运用应景的大红色为主色调,贯穿四幅闪屏始终。前三幅闪屏的画面渲染降低了用户的抵触心理,第四幅闪屏广告换新皮肤的功能在此刻出现得到用户反馈的概率增大。这一组闪屏广告中的设计师将生活细节融于作品,既是产品设计者也是用户。比起让用户被动接受祝福,如果能够让用户主观感知节日的不同,或许广告更动人心。这个系列的闪屏主题词“过年是工作换一张桌子,是吃饭换一张桌子,是名字换一种叫法”深入用户群体,挖掘用户心理,了解用户需求。充分考虑到用户的心理活动,增加用户与产品的情感交流,将产品概念传递给用户,是闪屏广告很好的案例。节日闪屏中的口号和主画面情境相互结合,配合符合节日气息的色调和图案,构成节日闪屏的视觉画面,引导用户进入APP。由案例分析可得闪屏的视觉气息受节日氛围的影响,不同的节日需要不同的情感元素,因此情感因素对节日闪屏视觉构成具有指导性意义。
    闪屏广告的情感沟通
    场景化
    正处互联网体验经济时代,体验无时无刻不影响消费,设计体验更为企业带来经济效益。实际上,体验经济关注的是用户心理消费动向,探究如何更好地满足用户精神需求,提高产品服务的价值。尤其是同类商品在功能、质量、价格上无较大差异,产品服务质量的高低决定消费动向,商品竞争的核心就在于消费者内心情感的偏向。手机端闪屏广告的最大特点是与用户近距离接触,并且用户在一定程度上被迫接受广告信息,要在几秒钟的时间内弱化用户的抵触心理,抓住用户,对于设计师是一个巨大的挑战。正逢节日,手机端APP推送的闪屏广告,成为各大应用的争夺之地。根据节日氛围打造合情理的场景画面:春节热闹温馨,情人节充满浪漫气息,愚人节诙谐幽默,清明节怀念感伤。配合相应时节设计不同场景,灵活应用设计技巧对闪屏广告传播有巨大帮助。在品牌推广设计的实际案例中,经常可以看到品牌运用讲故事的方式宣传和营销产品。但在篇幅有限的闪屏中要展现完整的故事情节,是很难完成的。如果通过设计手法模拟场景,大幅度提升场景的可信度,营造一定的氛围,能够使产品“润物细无声”地走进用户内心,使他们渐渐接受产品广告。例如五一劳动节期间的一副闪屏广告,用大面积深棕色铺陈,且画面1:3分割而成,地平线以上是初升的金黄色太阳,以下则是运用置换的方式点明“五一劳动节”的光影部分;光芒照耀下,汽车与主人公的影像,很好地模拟出用户清晨出行的场景。这种熟悉场景再现法则在特殊的节日里推送在APP端,能够唤起滴滴出行的大部分用户的好感,加深用户对企业美好形象的记忆,增加对于企业的美誉度。
    动态化
    数字媒体时代,产品在品牌推广的成本和传播效率上做到了最优化的资源整合。在追求市场份额的路上竞争异常激烈,期待产品与消费者的每次接触都能够触发一次商品交易。对比静态闪屏广告,相同时间里,动态闪屏含有的信息量更加丰富,激发用户消费冲动的概率更大。动态闪屏的竞争优势表现为以下三点。1.在技术支持下,动态的图形、文字等发生形态变化,刺激观者的眼球。动态闪屏广告画面更加多样化,避免视觉上的乏味感。2.动态闪屏调动用户感官,增加观者的体验感,更加利于产品与消费者情感的交流。缺乏情感沟通的产品在这个移动3.0时代,正逐渐离人们远去。3.强化重点要素,加强广告效果,静态闪屏广告的视觉重点一般靠设计流程来决定主次,从视觉中心到辅助都有一定规律。但在动态闪屏广告中,依靠动效可以达到更加直观的效果。2016新春闪屏(图5)就巧妙地运用动效辅助设计。回家的漫长路途用不同的交通工具体现,从巴士到火车再到小卡车。不断减少的公里数提醒着回家路越来越近,动态的文案和图形时刻聚焦观者的视线。用户打开APP时,在好奇心的驱动下对第一幅画面“路,渐行渐远”产生兴趣,吸引用户深入阅读,到最后画面中的某个元素被印证,在这个互动的过程中,用户和画面产生一定情感交流。体验感较好的产品往往是让消费者参与其中,并让消费者获得无限回味。同样道理在闪屏广告中,那些令用户欣然接受,并且让用户有所回味的广告更有价值。设计师纵观全局,将手机作为表演舞台,运用适当动态效果和故事场景拉近与用户的距离,展现产品要表达的情感因素,使得节日闪屏广告成为产品与用户沟通的媒介,赋予节日闪屏独特的个性。
    闪屏广告的微互动趋势
    古人云,每逢佳节倍思亲。节日时节亲朋聚会、旅游交友、赶集购物甚至阅读观影等日常生活方式,已经被这个时代改变。据统计人类除去每日必备的睡眠时间,其他许多时间离不开移动设备,甚至越来越依赖这些产品。越来越多同质化的广告涌入用户眼前,作为与用户沟通的重要媒介,更加新颖的广告形式和独特的视角是发展闪屏广告必须要做的事情。对于闪屏广告未来发展的动向,有两点值得探讨。首先,节日闪屏广告的情感化趋势,是现代社会人类自我感情的典型表达。此外人类是群体性动物,我们既是自由个体,同时也是社会群体的组成部分;社会性决定了我们不能够仅限于关注自我层面的设计,而忽略了集体情感层面的设计。对公共事业的关心能够提高产品的品牌形象,公益性节日闪屏广告设计既能够为品牌带来宣传效果,通过这些闪屏的集中推送,使得用户对公益性的节日有一定的了解,起到文化传播和知识普及的作用。其次,人始终对新鲜事物保持好奇心,比起看到和听到某件事情,人们更愿意相信经过亲身实践的事物。近年来互动广告发展势头正盛,设计师们将人作为广告中的一部分元素,通过人的参与完成广告植入。在用户亲身实践后,心理上对相应的广告产生熟悉和亲切感,能够保持用户对广告的长久记忆。然而APP产品的实际功能需要用户在闪屏结束后进入到界面操作才能完成,如果互动广告时间较长或者内容过于跳跃很有可能转移用户注意力,使得产品丢失用户。因此互动广告的使用要把握一定分寸,过度依赖互动技术虽然吸引到用户,但是不能为产品带来效益,这样的广告反而会喧宾夺主,适得其反。因此,提倡APP端闪屏广告可以借助技术实现与用户的微互动关系,既有互动之实,更多的还是起到辅助产品的作用。
  • 关于手机APP在新时代教育与应用

    关于手机APP在新时代教育与应...2022-08-18

    形式在我国经济发展的现阶段,教育得到了人们的广泛重视,在教育方面的资金投入量呈现出逐渐上升的趋势。智能手机APP的产生和发展对社会诸多行业产生了重要影响,在教育教学中的广泛应用引起了教学模式上的变革,很大程度上提升了我国教育总体水平,对国民素质的提升产生了良好的推动作用。然而该教学形式,对教师的专业水平有了更高的要求,需要在教学的过程中加强对智能手机APP的研究,从而将其科学地运用到日常的教育教学中去,达到良好的教学效果。因此,在未来教育教学过程中,教师需要逐步提升自身综合素质,提高对智能手机APP的了解,推动我国教学行业的长远发展。
    智能手机APP应用于教育教学领域中所产生的影响
    智能手机APP作为科学发展的重要成果,在教育教学行业中的应用产生了重要影响,在一定程度上提升了教师的课堂教学水平,通过智能化的教学形式,激发了学生在学习中的积极性,能够主动进行专业知识方面的学习。微信、微博、QQ等形式是智能手机APP带来的主要网络沟通渠道,微信教学是智能化发展中的重要形式,该教学形式虽然与时展相同步,但对学生进行长期的教学存在着很大的弊端,对学生未来发展产生阻碍性。
    学生运用智能手机APP进行网上交流
    学习是学生的主要任务,在长期的学习过程中对学习可能存在着厌烦的心理,智能手机APP的产生和发展获得了众多学生的欢迎。智能手机APP作为重要的科学研究成果,在教育教学中得到了广泛的应用,教师通过该形式对学生进行教学,在一定程度上提高了学生的学习成绩,学生在学习积极性上得到了很大程度上的提高。然而智能手机APP在教育教学中的应用,也对学生产生了一定的负面影响,部分学生通过APP软件在网络上与人沟通,学生由于身心处于发展的阶段,很容易被网络中的恶劣环境所影响,对学生的心理健康发展产生不利的影响。学生在长期的学习过程中很少与外界进行沟通交流,智能手机APP引领着学生在开拓视野的同时,也提早受到了社会大环境的影响,学生容易沉迷网络,导致学业荒废的现象。微信、QQ作为学生交流的主要渠道,随着科技的不断发展,APP的功能在不断扩展,学生通过智能手机APP接触到了网络交友的乐趣后,便容易对学习进行忽视,无法正确协调好学习和交友二者之间的关系,很难在学习成绩上得到快速的提升,很大程度上阻碍了学生的全面发展。
    对正常的课堂秩序产生负面影响
    在我国教育发展的现阶段,课堂教学仍是主要的教学方式,随着智能手机APP的产生和发展,在教育教学领域中得到了广泛的应用,使得教师的教学形式产生了很大的变化,对学生的学习积极性产生了一定的促进作用。此外,教师能够利用APP将书本中未涉及到的重要内容进行补充,能够拓展学生的知识视野,同时还能够利用音频、视频的形式对学生进行专业教学,学生在良好的课堂氛围中进行学习,对知识的掌握程度能够更加扎实,达到智能手机APP教育教学的主要目标。然而,在教学的过程中采用智能手机APP的形式,学生可能在课堂中利用手机APP与人交流,由于学生在数量上较多,智能手机在学生群体中的出现频率较大,教室很难在课堂教学中对学生进行秩序上的规范。因此,部分学生利用智能手机APP进行交友的行为,不但自身在课堂上无法集中注意力,同时还会导致周边的学生无法正常听讲,从而造成学生总体水平不高,教育部门需要在未来的教学过程中针对该问题引起足够的重视。
    智能手机APP在教育教学领域中应用的主要优势
    能够激发学生的学习积极性
    在以往的教育教学过程中,教师是教学的主体,学生在课堂上进行听讲,处于被动的状态。智能手机APP的产生和发展,在教育教学领域中的应用,改变了教学课堂的主要模式,教师通过智能化的平台对书本中的教学内容进行合理规划,学生在课堂中的学习热情有了很大程度上的提升,智能手机APP的教学形式与学生身心发展相符合,与以往的课堂教学氛围存在着很大的差异性,学生能够充分感受到课堂教学的乐趣,从而能够在课堂中集中注意力。智能手机APP在教育教学中的应用,不仅仅出现在课堂教学中,学生在课下在家长的引导下能够对所学知识进行巩固,同时针对书本中的其他内容能够进行课下的补充学习,能够为学生提供更加广阔的知识,对学生的全面发展产生积极影响。
    学生可以进行自主学习
    教育教学在长期的发展过程中受到了国家的高度重视,课堂教学是学生获得知识的主要渠道。智能手机APP在教育教学领域中的应用,使得学生能够自由安排学习的时间,不再受到课堂教学的束缚,利用空闲的时间能够通过智能手机APP针对自身的学习落后部分进行巩固学习,一方面能够带动学生学习成绩的提升,另一方面使学生形成良好的学习习惯,从而在未来的发展过程中能够自主学习,实现全面发展。
    智能手机APP在教育教学领域应用的有效建议
    智能手机APP作为科学长期研究的重要成果,在教育领域的应用,使得以往的教学在模式上进行了转变,成为了现代教学的重要形式。智能手机的教育形式在教育界的长期使用过程中很大程度上带动了整个教育的发展,但同时也存在着诸多的问题,需要在未来的教育教学过程中引起足够的重视。智能手机APP在教育教学过程中的应用使得教学效率得到了很大程度上的提升,对学生的学习产生了良好的效果,但在应用的过程中也给部分学生形成了不良的学习习惯。因此,针对智能手机APP在教育教学领域中应用所存在的问题需要引起足够的重视,在课堂教学过程中教师需要向学生讲解正确使用APP学习的主要形式,避免学生受到网络环境的恶劣影响,对学习产生阻碍性。与此同时,在教学的过程中为学生树立有效的学习目标,通过智能手机APP教学的形式激发学生在日常生活中自主学习,能够在限定的时间内完成学习,达到良好的APP教学效果。此外,针对学生的现状问题,教师在日常教学过程中需要加强与学生家长的沟通交流,帮助学生树立正确的学习形式,端正学习态度,从而实现智能手机APP教学的主要作用,促进我国教育教学水平的不断提升,实现学生的全面发展。课堂教学是我国在教育教学发展中长期存在的现象,课堂教学的总体水平对学生整体成绩有着直接影响。智能手机APP在课堂教学中的出现,改变了以往的教学形式,教师将学生放在了主体地位,对学生进行全面的发展。学生由于在年龄上较小,身心仍处于发展阶段,采用智能手机APP教育教学,针对学生课堂注意力的问题进行重视,当学生在课堂中思想不集中。教师采用智能手机APP的教学形式,引导学生进行教学视频的观看,为学生构建一个良好的课堂教学氛围,不但达到了教学的良好效果,同时能够维持好课堂秩序,对学生的全面发展有着积极的影响。
  • 软件计算机管理应用应该注意哪些

    软件计算机管理应用应该注意哪些...2022-08-18

    计算机软件工程管理的内容
    计算机软件工程是基于计算机技术、云计算技术所搭建的企业信息管理手段,随着信息技术的不断进步与发展,计算机软件工程的管理水平也在不断提高,对于提高企事业单位的管理工作水平起到了重要辅助作用,具体来说,计算机软件工程管理包括以下几个方面的内容。
    工作人员管理
    工作人员作为计算机软件工程的开发和应用主题,其基本素质对计算机软件工程管理会产生直接影响。首先工作人员在开发计算机软件时,要有针对性地设计开发目标,通过运用创新性思维、结合单位实际需求实现计算机软件的开发。除了开发任务外,工作人员还需要根据单位实际软硬件情况为计算机软件管理和应用创造适宜条件,例如,针对开发前期需要收集和整理单位相关需求资料,根据单位的运营需要对软件工程进行适当的改编,以及未来的软件结构功能的优化和完善等。此外,企事业单位要借助计算机软件的力量更加高效地开展管理工作,还需要对管理人员的计算机软件应用能力进行全面提升。需要管理人员熟悉计算机软件的操作方法,详细了解职工工作具体情况,进而利用计算机软件落实管理措施,对员工形成具体激励作用。此外,还要加强对工作人员的二次培训,顺应市场需求,为工作人员提供当下计算机软件管理需要的技术指导,培养员工对企业单位的归属感和责任感,进而提高计算机软件工程团队的凝聚力和创新力,进一步提升计算机软件工程管理的工作效率。
    组织机构管理
    组织机构管理方面主要是负责统筹管理职员的个人素质和专业技能,在形成具体科室和组织后能够更好地为企业单位发挥作用。计算机软件工程管理应用在组织机构管理时,主要可以更加明确清晰地分析每个员工的个人素质、专业技能、性格特点和岗位需求,针对信息进行高效的统筹规划,进一步提升企业管理效率,对科室部门的潜能进行深层次的挖掘和激发。针对软件开发和应用人员则更需要明确的责任划分,通过科学、合理的调配方式建立责任制度,明确管理人员和普通员工的责任及权限,让员工对自身管理活动的范围有明确的认识,进而在自己的岗位上努力提高工作业绩,促进软件工程管理水平的整体提升。
    软件用户管理
    作为企事业单位,了解客户信息和市场需求是非常重要的,对于软件开发行业来说掌握客户需求和市场动向就是抢占市场先机,通过开发有针对性的产品可以先一步掌握市场主动性。因此,必须注重软件用户的信息管理,软件开发人员可以通过市场调查、客户回访等形式更加全面、深刻地了解当前客户的个性化需求和市场发展趋势,从而开发更加符合市场需要的产品。此外,软件开发者还应该注重与用户的交流与联系,了解客户的实际使用情况,虚心听取客户建议,进而逐步完善软件功能,综合提高产品研发效率。
    档案资料管理
    计算机技术和云存储技术大大提高了档案资料管理的效率,从有纸化办公过渡到无纸化办公,不仅在提高工作效率的前提下对环境保护有突出贡献,更对企业单位的信息安全性提出了更高要求。通常计算机软件的信息量庞大,涉及档案保管的内容也相当丰富,根据现有技术对档案进行收集、整理和分析都能够极大地提升工作效率。但在数据保管中还存在着不少漏洞,因此,在之后的软件开发及维护中工作人员必须不断采用新型技术手段做好重要数据信息的加密工作,确保计算机软件的安全性和可靠性。
    计算机软件工程管理中存在的问题
    工作量无法准确地量化统计
    计算机软件工程管理往往面向资料复杂、涉及面较广的工作环境,因此,实际工作量庞大,会受到很多不稳定因素的干扰。例如资金的流动、人力资源的补充与流失、员工工作态度、管理人员的管理能力等,都会影响到计算机软件工程的开发周期。如果能够忽视人力资源在开发过程中带来的影响,实际计算机软件的开发工作量是比较容易计算的。因此,想要更加科学、高效、准确地规划出业务实际工作量,就必须要稳定人事因素,从而使得计算机软件工程开发管理形成标准化、统一化的工作量统计体系,更加准确地预测出计算机软件工程开发的工作量,进而提高实际开发效率。
    最终产品与实际需求之间有差距
    计算机软件工程最重要的工作就是分析和处理用户的各类业务问题,这也是软件工程管理中最难实现量化管理的主要问题。需要确保前期客户提供的需求及市场调查的业务数据真实、可靠,确保软甲工程开发的目的性和方向性是准确的;不能忽视实际业务的规划审计工作,让整个开发工程的任务分配科学、合理,避免因为某一环节的出错而导致整个进度被拖慢;要提高软件开发人员的专业素质和技能,能够与客户进行有效沟通,及时了解客户的需求变化,进而对软件工程尽心升级、优化和维护。
    团队协作意识不强
    当前很多企事业单位的软件开发部门的团队协作意识不强,主要原因在于团队内部不善于沟通,一些工作又采取外包,客户需求信息无法及时地传递给外包单位。这样的情况一方面导致开发进度被不断延误,会给客户留下不好的印象;另一方面团队内部缺乏凝聚力,推诿扯皮现象严重,最终会导致整个团队犹如一盘散沙,工作效率大大降低,这就需要管理部门提高管理效率,建立严格的责任制,提高团队的内外部沟通效率。
    管理与应用策略
    建立完善的管理体系
    正所谓“没有规矩,不成方圆”,要加强对计算机软件工程的管理和应用,首先应该针对开发工作制订相应的管理体系。通过制订管理体系,可以明确各个岗位员工的具体职责,划分清楚管理人员的具体责任及权限,确保整个软件工程的开发和运用的有效进行。需要注意的是,管理体系的制订要在“以人为本”的基础之上,因为人才是软件工程开发运用的重要保障,所以,一方面企事业单位要加强对人力资源的管理,通过具体的激励惩罚措施充分调动员工工作的主观能动性;另一方面要大力开展有针对性的专业技术人员二次培训,不断提高员工的工作水平和技术实力,进而提高工程项目管理的质量。
    强化风险和进度管理
    对于计算机软件工程管理的工作人员来说,对工程进度进行全面的掌握以及对项目风险有清晰的认识是非常重要的。一方面,管理人员需要不断提升自我,积极学习管理学相关知识,对每一个项目进度都能够详细地掌握,做好进度评估,这对于降低开发成本,提高经济效益,促进整个项目的管理效率提升具有积极作用;另一方面,管理人员要积极增强风险防范意识,对可能出现的潜在风险有清楚的预估和预防控制措施,降低项目实际开发出现风险的概率,保障项目的顺利运行。
    加强计算机软件工程的团队建设
    良好的团队工作风气对于计算机软件工程项目的开发具有积极作用,尤其是管理人员必须要做好模范带头作用。管理人员首先要做好与客户、外包公司的沟通协调工作,为整个项目的有序进行打好基础;培养员工之间的信任感和合作意识,加强团队凝聚力,提高管理效率;要加强与相关部门的沟通与交流,明确团队内部各个岗位的分工,培养团队的合作意识和团队精神,确保计算机软件工程开发工作的有序进行。
    拓宽计算机软件工程应用范围
    计算机软件工程技术拥有相当高的便捷性和准确性,在很多领域都拥有较为广阔的市场基础,因此软件开发人员应当积极了解各行业的具体需求去开发计算机软件工程以抢占市场先机,例如,高校需要利用计算机软件工程对学生的学籍信息进行统筹管理,公司需要计算机软件工程对人事进行调配管理等。需要管理人员敢于拓宽软件工程的应用范围,进而拓宽市场需求,为行业发展提供不竭动力。
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