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  • APP软件在高校教育中的应用

    APP软件在高校教育中的应用...2022-09-14

    基于涵盖高校化学类的手机APP的现状
    教育类APP主要是以高考、考研和出国考试英语(雅思和托福等)培训的应用为主,这些应用程序由于有较大的受众面而具有较高的下载量和
    使用量,并且多以收费为主;而涉及专门的专业类APP由于受众人群较少和缺乏足够的宣传,下载量和使用的人数较少,而其中化学类APP则
    相对使用更少。首先,高校化学类App专业化程度高,其开发和使用都需要具有专业知识和能力素质;其次,教师使用率不高,对学生缺乏
    足够宣传,学生对化学类APP兴趣不高。目前,教育手机APP针对高校化学教育教学中方面主要有中国大学慕课,学堂在线和课等,这些为高
    校化学学生提供学习化学知识提供了支撑平台和学习资源库;当然针对化学期刊杂志类,有CNKI手机知网,ACSMobile,TheJournalScience
    等,其中美国化学会的ACSMobile作为手机学术期刊APP的典型[1],以图形化和文本摘要的形式为化学类学习者提供前沿研究信息和动态;
    针对化学工具类的有KingDraw,ReactionFlash,WebMO,Chemspider等,这些化学工具为化学学习者(主要为高校师生)提供学习化学所需要
    的必备软件工具。根据高校化学类学生开展移动学习的需要,利用中国大学慕课,课手机APP进行化学专业的移动学习成为学生开展课下学
    习。
    手机APP在高校化学教育中的作用和意义
    构建化学知识模块,帮助学生梳理和完善化学知识体系
    在高校化学教学中,知识体系庞杂,各个二级学科如无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等彼此关联,但又各自成不同的体系。以无
    机化学为例,主要包括理论知识和元素化学两个大的方面,理论知识主要包括平衡理论(电离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡等)、结构理论(原子结构、分子结构、晶体结构、配合物结构等)以及热力学基础和动力学基础;元素化学主要以元素周期表和元素周期律为蓝本,主要研究非金属元素、金属元素化合物的通性、重要的反应规律及其应用等。通过手机APP的使用,从总的轮廓让学生知道都学了哪些知识,可以以图表或者思维导图的形式呈现给学生;按照学习认知的层次分为了解型、理解型、熟练掌握型;按照题型设置呈现给学生,选择、填空、问答、化学方程式书写、推断和计算题等。在每一个板块当中设计微课或科普微视频,把课本上枯燥的文字,形象生动化地以图形、图片和照片、音频和视频或者3D动画等多种方式呈现给学生,启发学生思考和学习。一般来说,学生专注集中注意力的时间为10分钟左右,因此,微课或者科普视频的设置不宜时间过长,通常设置为10分钟左右,适合学生短时间专注学习,而且又不会感觉厌烦和乏味;此外,课程的设置要以轻松愉快的形式呈现最好,实现玩中学和兴趣学习的理念。同时可以设计教案、学案、实验和网络知识链接等以立体化教材的形式多维度多角度呈现给学生,帮助学生构建对化学知识体系的完整认知。
    创建个性化的学习模式,激发学生学习兴趣
    手机APP为学生自主选择学习时间、学习地点提供了可能,学生也可根据自己的基础和实际对知识的掌握情况及时调整适合自己的学习方式。学生可以通过手机APP分享中参考教师提供的教案、微课、课件、参考资料以及网络视频等各种教学相关资料,这不仅仅限于通常意义上的教材和辅导资料;其次,学生可以通过手机APP中类似于微信朋友圈的课程圈,分享各种教学资源;第三,在手机APP学习中,老师没有严格的管控,相对自由,学生可以发挥自己的优势和特长,以及在学习过程中尝试不同的学习方法展开移动学习。我们以手机APP中课应用程序开设无机化学为例,老师设置云班课、云教材、学习要求、教学进度和考试安排等基本内容,同学们通过班课号加入到课堂当中。教师可以通过资源菜单中上传图片、课件、习题、视频以及网络背景链接,教师可以Excel模板编辑选择题对学生进行简单的课堂学习实时训练。学生可以在规定的时间内对老师布置的任务自己按照自己的时间安排完成。这种新颖的方式,实现了学生的个性化学习,同时,让学生主动成为学习的主人,可以极大地提高学生的学习兴趣。
    及时复习巩固课堂知识,实现有效反馈和改善教学和学习情况
    利用手机APP的使用设计一些小测验,实现学生对知识和题型的认知和掌握。通常学生课下完成作业以计算题为主,对于选择题、判断题和简单题等题型的认知不甚完善,再者,各种题型虽然在知识上考查没有差别,但是在考查学生的迁移能力和对知识的灵活运用方面不同的题型会给出不同的反馈。并且手机APP在题目设置时以少而精为主,题目设置不多,在每次课后均有小测试。这样学生利用手机APP学习就可以花少量的时间来及时复习巩固课堂知识,同时可以让老师能及时掌握学生学习这一板块的情况,并且对教学过程中存在的不足做出改进和补充。然后,在课堂教学当中,及时反馈给学生习得的现实情况,解答学生学习中遇到的困难和迷惑,促进教师教学和学生习得的双向改善,有利于学生的学习方法和策略的改进,提高学习效果[2]。此外,手机APP让学生对教师教学的评价方式也发生转变,有利于老师实时、准确地评价学生学习情况,同时也让学生增加了了解所学化学学科体系和专业教师的更多机会。学生也可以搜索不同的教学课程加深对已经学习
    知识的深刻把握。
  • 关于电子商务网站是否还有机会

    关于电子商务网站是否还有机会...2022-09-14

    上述的B2C电子商务网站可用性评价指标体系仅基于理论分析,但其合理性需要从用户感知的角度进行评估,进行大样本的问卷调查是一个可行且有效的方法。问卷调查不仅可以直接获得用户的观点,同时可以将用户的主观评价量化,便于进行数据分析和总结。因此本文采用问卷调查以及对调查数据进行因子分析的方法,对B2C电子商务网站可用性评价体系理论模型进行修正和完善。1.1问卷调查调查问卷问题依据理论模型中的各二级指标设计,如指标“用户评价信息”对应的问题是“网站中买家对商品的评价是影响我做出购买决策的重要参考”。因此,调查问卷由39个问题构成,被调查者以打分的形式对问卷每道所陈述的内容发表意见,评分的分值按“5级李克特量表”编制,其中“5”表示同意,“4”表示比较同意,“3”表示没感觉,“2”表示不太同意,“1”表示不同意。经过问卷试发放、审核及修改,形成最终调查问卷,以保证调查的准确性和有效性。本次调查共发放问卷200份,调查对象以B2C电子商务网站的熟练用户为主,尽量涵盖各年龄段。回收问卷192份,有效问卷185份,有效率为92.5%。对回收的问卷按照“李克特五点量”进行处理,得到每个指标量化后的得分,并运用SPSS19.0进行数据处理。首先对问卷数据进行信度检验,结果表明问卷信度可以接受。其次做区分度检验,经检验应删除问题四与问题二十四,即对应二级指标广告和促销信息的订阅,说明用户基本认为这两项对于B2C网站的影响不大。1.2因子分析因子分析是从众多的原始变量中构造出少数几个具有代表意义的因素变量,有一个潜在的要求,即原有变量之间具有比较强的相关性。KMO检验和Bartlett球度检验是检验变量是否适合做因子分析比较实用的方法。用SPSS19.0对删除问题四与问题二十四之后的37个变量进行KMO与Bartlett’s检验,KMO为0.796,接近0.8;Bartlett球度检验结果为0,小于显著性水平,适合做因子分析。对185个样本的37项变量进行因子分析,取特征值为1.2。得到成分矩阵。上文提出的B2C电子商务网站可用性评价概念体系中有6个因子,根据计算结果,前五个因子累计只能解释49.10%的总方差量,这一数值偏低,说明可用性概念体系中提出的6个主因子的分类方法与B2C电子商务网站的实际情况有出入,通过后期的数据分析,应作相应的调整,修正B2C电子商务网站可用性评价体系。通过因子分析,提取了8个主因子,它们占总方差的55.74%,可以解释变量的大部分差异,可以认为,这8个因素是构成原始问卷37个项目变量的主因素。为了清晰地区分出在各个成分中,哪几个指标所占的载荷较大,对成分矩阵进行旋转。根据载荷值大小,进一步筛选出各个因子的二级指标。
    修正后的B2C电子商务网站可用性评价指标体系
    根据因子分析结果,修正了上文提出的B2C电子商务网站可用性评价理论模型的六个一级指标,调整为八个,分别为内容、技术、美学结构、情感因素、促销、定制服务、购物操作和安全性;根据旋转成分矩阵的结果,为各个指标确定了其所属的一级指标。具体见表2。
  • 西安项目网站开发设计与应用

    西安项目网站开发设计与应用...2022-09-14

    网站建设也属于一种项目,对于网站进行开发的过程,就是项目的具体实施过程。另一方面,网络建设项目也具有其自身的一些特点。网站建设的目的是用户能够利用客户端的浏览器对web服务器提出服务请求,从而得到自己想要浏览的一些信息。因此,网站建设项目中需要客户端浏览器、web服务器的支持。网站建设项目的应用领域很广,如企业、电子商务、学校等都有属于自己的网站。结合网站的特点,网站建设中的项目管理主要的特点有应用领域广、用户多、信息量大、生命周期完整、开发周期短等。
    项目管理在网站建设中的应用
    项目人员组织管理
    网站的规模有大有小,在网站建设的初始阶段,要根据网站的规模确定网站项目开发人员的人数,具体需要项目设计人员、开发人员、管理人员、测试人员,这些设计人员共同组成项目开发小组。为了降低网站开发的风险,提高网站开发的效率,项目管理人员必须协调好团队中各个人员的任务,对工作进行明确分工,同时需要组织好团队的沟通,让参与项目的人员及时的了解项目的进度,从而更好的控制项目的整体进度。
    项目需求变更管理
    对于网站建设来说,项目需求不是一成不变的,而是存在模糊性、主观性的特征,可能随时会由于业务的变更而更改需求。对于网站建设项目来说,项目需求变更会为网站建设带来风险,如增加成本投入、延长开发周期、网站功能衔接不流畅等效果。需求变更是无法避免的,如果有需求的变更,要正确的态度处理,尽量减少项目开发的风险。在网站建设过程中,由于对需求的理解不一致、收集需求不完善、网站系统正常升级等情况都可以造成需求的变更,当出现需求变更的情况后,要及时的向项目经理汇报,让项目经理了解需求变更所带来的不利后果,从而与网站需求单位讨论是否做相应的变更,并讨论变更后带来的成本、开发周期等问题。
    项目时间管理
    项目时间管理是在预定的时间内,制定符合实际情况的开发进度,如果在实际开发过程中的进度与预计进度不一致,则要及时处理,在保证开发时间的情况下,对预计进度进行修改,直到项目完成。网站建设的特点、项目开发人员缺乏开发经验、项目经理的素质等情况都可以影响项目的进度。为了保证项目按时交付,必须要利用项目管理对项目进度进行控制。首先制定项目进度计划,在项目实施过程中将实际进度与计划进度进行对比,及时调整进度。其次采用适当的方法管理网站项目计划的执行,如利用关键路径法。再次,监督项目的进度,保证项目的执行,在此阶段,必须明确控制任务和管理职责,即需求分析进度、网站设计进度、网站测试与实施进度。最后要提交网站项目进度报告。
    项目实施管理
    做好了网站建设所需的项目计划、需求分析、详细设计,就要对项目进行实施,对项目实施进行管理,是控制项目进度的有效措施,实施阶段是将需求分析、详细设计中的功能用代码进行实现。无论是原有的需求,还是变更想需求,都需要认真对待,在考虑整个工程进度的情况下进行代码实现。相关设计人员要做好沟通交流工作,及时的交换项目的进度,保证项目按期交工。
    项目测试管理
    当网站项目完成网站的基本功能建设之后,就需要对网站的功能进行测试。项目测试是在项目交付给用户之前必须完成的步骤,是保证项目质量的重要措施。项目管理人员要及时的组织相关的测试人员、需求设计人员,来确定网站的功能是否符合用户的预期目标,如果出现偏差,要及时的对功能进行修改,以保证网站建设的质量。
  • 西安网站计算机数据安全构建思路

    西安网站计算机数据安全构建思路...2022-09-14

    防火墙或杀毒软件的重要性显而易见,很多计算机的个人用户都懂得要建立坚实的防火墙,所以这是进行安全维护的基本,是网络设置的重要部分,也是使电脑免受外界破坏的保障。其中要注意IP地址的保密与维护,在对外公布你要的IP地址、工作站和其他服务器的地址时要提高保护意识并采取一定得保护措施,以防在这一环节泄露信息。
    注意系统备份
    防范于未然也是维护服务器安全的重要因素,所以做好服务器系统备份是很有必要的,这样在系统被攻击后就能够保证重要数据的完整。但是,在系统备份时也应该注意安全,尽量在大脑清醒和上班时间进行备份,否则即使是为了安全而备份,反而会在这一环节将数据流失,这样就适得其反了。备份完成后也要注意磁盘的保密措施,做到万无一失。
    脚本安全的维护
    脚本的安全也是网站服务器安全的一个重要方面,许多攻击者多对CGI程序或PHP脚本进行攻击,所以,要注意脚本安全的维护。在网站服务器设计时,要注意参数的信任度,来自防火墙内部的参数是可靠的,也有些来自防火墙外部的参数,对于这些参数要留心其安全性,不能对这些参数不经过滤就采用,要保持高度的警惕性,设置好过滤系统,对外部参数层层过滤,这样才能提高脚本编写的安全性,从而从基础上保证服务器不被侵犯。其次,我们也可以在编写程序或脚本时设置一些判断条件来筛选参数,将不准确的参数遗留下来进行相应的防御,采取措施。
    安全政策的制定
    网站服务器所有的安全措施都来源于强有力的安全政策,这就需要领导层首先要具备高度的安全防范意识,能够对网站服务器安全又绝对的重视,其次将这种安全意识普及到整个工作领域和每位工作人员,从意识层面出发,从上至下进行安全管理,确保每个人每个环节都有意识和能力进行安全维护。
    换角度思考进行系统维护
    很多人在网站被攻击后,负责人员才进行补救和反思,殊不知,这样只是亡羊补牢,我们应该时刻防范于未然,而最有效的方法就是在对网站服务器进行维护的时候要注意换位思考,站在攻击者的角度才能了解攻击者的意图和攻击方向,揣测黑客们可能攻击的漏洞和进行攻击的手段,这样才能抢先修补好漏洞,做好安全防范。本站内工作人员也可以经常进行攻击与维护模拟,模拟攻击自己的站点,找到漏洞来进行针对性的修复,类似这样的模拟或者练习方式还有很多,要注意创新与灵活运用。
    注意维护RAS服务器的安全
    远程访问(RAS)是电脑系统的常见功能,也是很多人在日常工作中经常使用的功能,但最常用的功能恰巧是攻击者的首选之地,正是这个便利的功能,造成了许多的安全漏洞。对于黑客们来说,这一环节是进行攻击最容易成功的环节,因为黑客们只需要简单的电话号码就能通过远程访问进入一台主机,进行攻击,所以计算机用户一定要注意对RAS服务器进行维护,不能掉以轻心。其中最主要的方法就是对RAS使用回叫功能,这个办法多适用于在固定地点进行远程的情况,使用回叫功能后,它会允许远程用户登录以后切断链接,在事先设定一个号码,RAS服务器拨通这个预先设定的号码在此接通用户,这样黑客就无法设定服务器的回叫号码了,这样就减少了安全隐患。这样的方法不是很复杂,对于大部分用户来说,可谓是简单又有效的维护方法。
    合理的权限维护
    当前,我们一把般使用的服务器上同时运行着三种服务:传统的网站服务、流媒体服务、FTP服务。一台服务器上运行着三种服务,就意味着三种服务是紧密关联的,一旦其中一种服务受到攻击,其他两种就会遭遇同样的问题,这就需要我们注意一台服务器上的两种乃至三种服务能够不相互感染,保障各自安全,以防连锁效应带来的巨大损失。我们所提倡的方法就是使用NTFS的文件系统,它相对于我们传统使用的FAT文件系统安全性要高,它是特别为网络和磁盘配额、文件加密等管理安全特性设计的磁盘格式,是微软WindowsNT内核的系列操作系统所支持的。在NTS文件系统里一颗为任何一个磁盘分区设置单独的访问权限,把重要信息和服务信息分开来放在不同的磁盘分区,这样就将磁盘中的机密敏感数据进行了双重保护,攻击者很难攻击这些磁盘中的信息。其次,我们将Windows2003服务器中所有的硬盘度转化为了NTFS分区,并运用其中的一些特有功能为这些分区进行相关的权限分配。这样,就能很好的保证服务器的权限维护,保证几个服务之间不受感染,维持运行安全。
  • 西安农业网站开发与建设思路

    西安农业网站开发与建设思路...2022-09-14

    全国农业科学院院所网站建设基本情况调查
    内容包括:全国农业科学院院所单位的数目,院所网站是否是独立域名网站,院所网站是否有链接,院网站是否是中英双语、是否有站内检索功能、是否有数据库、是否有网上办公系统或内部网站等几个方面,同时,对院所网站的内容、布局、板块设置等网站建设情况也进行了调查。调查显示,全国除陕西(陕西省农业科学院与西北农林科技大学合并)未单独建网站,山西省、湖南省农业科学院与当地农业信息网共建网站,没有自己独立域名网站外,其余国家级和省级农(牧、林)业科学院都建有独立域名网站,比例高达94%;而直属研究所(中心)拥有自己独立域名网站的比例大大减少,只有227个,占研究所总数的41%;120个研究所(中心)有自己的网站,但没有独立的域名,网站下挂在院级网站域名下,占研究所总数的22%;203个研究所没有自己的网站,占研究所总数的37%,其中,有146个研究所虽然没有自己的网站,但有所简介挂在院网上,剩下的研究所网站建设呈现空白状态。在35个国家级和省级农科院中,有10个农科院的下属研究所70%以上的网站拥有独立域名,它们是农业部直属的三院、上海市农业科学院、内蒙古自治区农牧业科学院、安徽省农业科学院、江苏省农业科学院、广东省农业科学院、贵州省农业科学院、云南省农业科学院,其中,上海市农业科学院直属研究单位的网站全部拥有自己独立域名。在调查中发现,国家级和省级农科院院所网站拥有中英双语功能的屈指可数,只有4个,分别为中国农业科学院、中国水产科学研究院、上海市农业科学院、广东省农业科学院,占总数的11%;有站内检索功能的有25个,占总数的71%;网站主页上放有数据库的有26个,占总数的74%;具有内部网站或网上办公系统的有22个,占总数的63%,院网站与直属研究所(中心)网站大部分都有链接。
    全国农业科研院所网站建设存在的问题
    网站建设缺乏统筹规划
    一些院所网站在网站建设之初没有一个明确的建设目标、方向,对网站建设缺乏统筹规划,对网站未来的发展更是心中无数,没有全面、长远的发展规划,主要表现在以下几个方面:一些院所网站没有申请独立域名;院所网站没有隶属关系,83%的院所网站没有进行统一规划;主页上没有专业数据库做支撑;对板块、栏目内容设置没有规划,有些网站只有一级栏目,没有二级栏目;没有站内检索功能和导航功能;没有网上办公系统或院所内部网站;没有中英双语功能;网站栏目设置形式单一,信息的开放性和共享程度低。
    网站主题不鲜明
    主要表现在以下几个方面:网站宣传没重点,主题不突出,内容混乱,没有突出研究院所的专业特色;对网站的用户群定位不准确,不能满足用户群体的需求;网站导航缺乏新意,如果不看logo部分,网站建设如出一辙,分不清彼此;院所标志、logo不突出,有的很难找到单位名称。
    网站布局不合理
    主要表现在以下几个方面:一是一些院所网站没有板块设置与划分,没有一个主导思想和设计理念,内容随意放置,版面设计杂乱无章,分不出主次。二是对导航功能认识不清,不知该如何运用,有些网站在同一页面中导航栏下既有文字内容的介绍,又有列表形式的标题栏,二者放在一起,页面混乱,不伦不类。三是板块、栏目划分不合理。例如,在“人才队伍”中放入了“创新文化”、“下载服务”,在“科技合作”中放入了“留学与奖学金”、“研究生管理”等栏目;有些应该放在一级栏目中的内容放在了二级目录下,如有些单位的网站将数据库放在了二级目录下,给读者查找数据带来不便,影响了这些栏目的使用效果。四是布局欠合理,有些网站在友情链接处放上了与本学科不相关的链接,如淘宝网及保健、饮食、休闲、旅游等商业网站,与科研院所整体风格不符。
    网页制作不精良
    主要表现在以下几个方面:一是网站色调运用不协调,色调不统一,网页标题行、字体用色太多,有的网站主页上用了近10种色彩,而且是浓色调,使人眼花缭乱,影响页面效果;二是网站图片及滚动、Flash运用的太多,占板面太大,如有些网站主页面上有多个闪动区域在跳动,而且频率很快,使人眼晕,产生视觉疲劳,还有一些网站链接的广告、logo图片太大,与页面整体风格不符,没有美感可言;三是网站中对字体大小没有锁定,致使不同的浏览器显示效果不同,常常使版面位置错移,影响页面整体效果;四是主页、子页色调反差大,页面色彩不柔和;五是导航栏中的字体不鲜明、不突出,网站设计呆板、不生动;六是一些网站新闻报道等标题栏后没有日期,读者不知道是什么时候的新闻。
    网站管理不到位
    一些单位对网站的建设管理不重视,网站建立起来后没有制定有效的规章制度,没有成立一个专门机构负责网站更新及维护,许多管理人员是兼职人员,由于疏于管理,网站常常发生如下问题:一是网站信息不丰富。一些网站只有静态的“研究所简介”、“研究成果”等概况内容介绍,没有动态新闻报道及服务性信息,缺少服务意识。二是网页内容更新慢。有些网站从建完以后一些板块、栏目就没更新过,网站无人管理,形同虚设。三是标题栏、导航栏、友情链接与对应的内容不符。信息错放位置,如将“所务信息”放在了“科研管理”栏目中。四是许多院所网站只注重首页网页的设计,对子页网页设计重视不够,许多子页内容空泛,只有栏目、板块,而没有相应的内容。五是对上传信息没有严格的审核制度,对涉密信息管理不到位,致使有些单位的网站出现过泄密事件。
    网站设备陈旧
    主要表现在以下几个方面:一是网站设备陈旧。一些院所网站由于自身设备陈旧及网站平台架构不先进,网站访问速度慢,打开一个网页常常要花很长时间,有些主页可进,子页进不去。二是系统安全不容乐观。近年来,频繁发生网站被黑客攻击事件,一些是因为软件本身漏洞所致,一些是人为操作失误所致,大部分是因为动态语言直接访问数据漏洞所致,加上管理不到位,对信息、数据没有及时进行备份,导致一些院所网站不能正常运转。
    对农业科研院所网站建设的几点建议
    统筹规划
    数据共享统筹规划是建好农业科研院所网站的前提条件,一个好的网站建设离不开事先的规划与布局,现阶段网站建设已经不只是简单的信息平台,而应该与本单位信息化建设项目融为一体,成为本单位信息化建设重要的组成部分。网站建设应该围绕以下几个方面进行统筹规划:确立网站的发展方向、目标,制定建网原则,对网站建设要有一个长远的发展规划;根据各科研院所自身条件,为网站搭建先进的平台架构;为网站申请独立域名;设定板块、栏目、导航栏的内容,明确院所网站的隶属关系,有条件的院所应该重视英文网站的建设,扩大院所宣传范围;开展特色专题数据库建设,为网站提供数据共享平台。作为信息化建设的重要组成部分,院所网站建设得更深层发展还应该从以下几个方面考虑:如何利用网站进行科研管理,提高科研管理的效率;如何服务于科研,加强院所资源的规划与开发;如何对院所科研资源进行整合,加强科研互动,提高院所的科研协作能力。国家级和省级的农业科学院网站在网站建设初期就要对全院的网站建设进行统筹规划,力争实现多方式、多途径的科研数据共享,使院所网站既有共性又有唯一性。院级网站要站在全院的管理高度,设计规划全院的网站模块、定义网站功能、提供网站架构等,为下级研究所提供技术支持,实现网站群(网站群是指通过统一标准、统一规范、统一规划建立在统一技术构架基础之上,按照一定的隶属关系组织在一起,既可以统一管理,也可以独立管理自成体系,基于特定权限共享呈送的网站集合)的集中管理和统一运行与维护,这样既能节约下级研究所网站建设的成本,又能使院所之间总体风格一致,区别于其他研究院所的网站,同时,也可对院所资源进行整合,保持院与所、所与所网站数据库的统一性,提供互访通道,提高网站信息及数据的利用率,为下属研究所提供多元化、多渠道的科研资源共享平台。
    准确定位
    突出主题农业科研院所网站有别于其他商业网站和政府网站,它是一个特定群体,网站的内容和服务对象离不开农业、农村、农民和科技人员。院所网站因其研究领域的不同,又有着不同的宣传重点和不同的使用群体,因此,网站的准确定位非常重要。准确定位包括两个概念:一是内容的定位,二是用户群体的定位。好的农业科研院所网站定位应该包含三种用户群体:一是服务于科研人员。网站内容主要包括研究院所最新的、前沿的学术内容、学术观点、研究成果、研究报告、科研进展等,成为科研人员资源共享、学术交流的平台。为了扩大宣传范围,这一部分的网站内容应该具有中英双语功能。二是服务于大众。网站内容主要包括院所专业知识的普及介绍,如转基因知识、禽流感知识、技术“壁垒”知识、食品安全知识及相关的农业政策法规、农产品安全等知识,成为传播和普及农业知识的平台。三是服务于农业、农村、农民。网站内容包括新品种、新技术的推广使用,科技成果的推广和转化,实用技术、市场资讯和技术服务等信息,成为农村技术人员和农民朋友获取信息、增产增收的主要渠道之一。
    合理布局
    优化网页统筹规划、准确定位是网站建设的生存之本、先决条件,精美的网页设计是优秀网站建设不可或缺的必要条件,门户网站的优劣不但体现在网站建设的规划定位上,同样也反映在网站页面的设计上。好的网页设计不但可以吸引读者的眼球,带给读者赏心悦目的快感,同样也可以对突出主题起到画龙点睛的作用。相反,一个杂乱无章的网页页面,不但没有任何美感可言,反而会使读者视觉疲劳,减少网站的浏览量。为了提高网站的使用率,增加浏览量,建议网站的管理者、设计者加强以下几个方面的工作:一是搭建合理的网页结构,根据院所研究领域的特点,布局版面结构;二是加强页面设计,突出宣传重点,去掉过多的图片和动画特效;三是准确定义板块、栏目的概念,减少分类错误;四是强化站内检索、导航、数据库功能,充分发挥其各自应有的作用;五是注意网站色调的统一和谐,一个页面不要用色太多,广告、宣传的logo图片最好不要和网页的主色调冲突,图片的大小也应适中,注重主页和子页色调的一致性;六是对网站的字体和结构进行有效的设定控制,使其适合不同的浏览器;七是一些布局呆板不生动的网站,可以在美化网页的同时,加强主页logo部分设计,用图片、Flash等动静结合的方法调节页面视觉效果,这部分的设计要少而精,不能太多,太多也会扰乱读者视觉,起到相反效果。
    强化管理
    完善制度建议各农业科研院所门户网站建成之后加强网站管理,单位主管领导要对网站建设高度重视,充分认识到现阶段门户网站的功能不但是本单位的宣传窗口,而且是服务于科研、推动科研院所科研进展、学术交流、数据共享的信息化平台,因此,在网站的后续运营管理中,要加大经费支持力度,并在人员配置上提供保障,建议成立网站运营管理专业机构。在网站建设、网站设计、信息采集、信息编辑、信息审批、信息、网站维护等各项环节中都有专人管理,责任到人,创新网站管理体制,确保网站持续发展。同时,还要加强队伍建设,提高网站管理人员的专业素质,增强其责任心。除此之外,制定和完善网站建设的各项规章制度是网站生存的必备条件,也是网站持续发展的必需条件,建立健全及完善各项制度可使网站建设有章可循,保障网站建设健康发展。这些制度应该贯穿网站建设的全过程,包括“网站建设规章制度”、“网站管理制度”、“稿件审核制度”、“新闻制度”、“网站安全运营制度”、“保密规章制度”等,只有切实有效地落实各项制度,门户网站才能长期、有效、健康地运行。
    提高意识
    保障安全农业科研院所术、资金、销售渠道等多种优势,提高枣产业的综合竞争力。此外,充分借助各种媒体,对金丝小枣这一传统品牌进行广泛宣传。
    加强对自然灾害的预警、预报
    增强抵御自然灾害能力建立自然灾害气象应急预案,明确应急措施和处置程序,并将工作职责落实到具体单位和人员,及时播报气象灾害预警信息,充分利用各种媒体及培训等形式广泛宣传防灾减灾知识,提高干部、群众防灾减灾意识和生产自救能力。同时,采取分期采收的方法,适量销售鲜枣,减少后期不确定性气象灾害可能造成的损失,并充分利用好各类烘干设施和冷库短期贮藏鲜枣,规避采收期的阴雨天气。
  • 关于西安儿童网站设计开发经验

    关于西安儿童网站设计开发经验...2022-09-14

    纵观历史,几乎每个专业领域的突破都有过受儿童的言行而顿悟的现象存在,所以,儿童不仅是天生的“游戏家”、“梦想家”,更是伟大的“思想家”、“艺术家”和“探索者”。他们正以自身独有的方式来认知这个世界。
    儿童网站的布局应抛弃成人的认知观念,立足于儿童的观察视角,尽量避免大篇幅的文字版面或是规整的布局,以儿童喜欢的卡通形象和明快的色彩板块装饰网页,以满足儿童的好奇心与探求欲为基础,让儿童在网站中有“原来是这样”、“我成功了!”的感受。首先,要做到色彩明快和谐。白色的气球和彩色的气球儿童会选哪个?儿童一般不喜欢白色或者荧幕上的空白,鲜颜明亮才是抓住儿童眼球的第一要素,合理运用和搭配色彩,使儿童融入色彩的乐园,使得探索与学习也乐在其中。其次,提升内容的趣味性。儿童的注意力保持时间相对成人要短,一般在8到15分钟左右。因此,儿童网站要尽量避免页面繁复难懂或过于复杂。在设计时根据儿童的生理心理特点,增强内容的趣味性,使得儿童想要去看,想要去学,想要去了解。最后,网站结构符合儿童的认知特点。在进行儿童网站的界面设计时,网站应该主次分明,层次清晰。将网站特色或主要内容放在显而易见的区域,利用交互性将整个网站的内容进行穿插,让儿童边看边动手边钻研,促进儿童知识想象、思维能力的全面发展。相对年龄层小的儿童网站页面大多由:主页、次级页面、三级页面构成。而相对年龄层大的儿童网站,页面可适当增加,但页面越复杂,到达目标内容所需时间越长,偏离主题的可能性越大。
    设计思路及方案
    开发工具介绍
    本网站运用Dreamweaver8为开发工具,以ASP为程序设计语言,Access为后台数据库,IIS为服务器测试平台,设计出界面美观,操作简洁,符合儿童心理的网站。后台管理易操作,灵活方便。
    设计方案
    根据娱乐与教育为一体的思想,以儿童心理学为理论依据,集合了生物新闻、娱乐天地、公告、投票、科技园、动画城、宝贝呵护文章、宝贝相册、链接、倒计时十大功能,为不同年龄儿童提供相应层次的学习、娱乐等资源。
    系统实现
    数据库设计
    数据库服务器采用Access,界面友好、易操作。
    用户界面系统功能模块
    儿童登入欢迎界面,伴随着欢快的音乐点击进入网站主页,每个模块都呈现在主页中。根据儿童网站的需求分析,系统功能的分析,儿童网站的用户界面系统模块结构。
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